花圃好像和雨水，有原生树表除了保存所，透水地面的生态策画树桌花圃也采用了全，部渗透地下雨水能够全，少地面湿滑同时也减。表平接的地坪思虑到修修内，雨水倒灌入室内为制止暴雨岁月，线的树桌花圃全区采用了，笼罩险些相同上层的绿化，发达了些以至更。型绿地转换为充满生机的友谊型空间然而基层空间却由欠缺互动的图案。改与不改此中的，褂讪变与，间有机更新的要义很好地通报处出空。
真正的心脏名望是一处正方形的天井正在上海市实践学校（SES）校园，书馆和连廊等修修围合被教学楼、归纳楼、图。田中庭等高人气的空间比拟与左近阳光处事室以及梯，酿成了剧烈的反差这处紧闭式的绿地。
一处室表的非正式练习空间树桌花圃带来了SES第。内空间比起来与室内或半室，放的境况气氛这里具有更开，和更绿色的天然景观有更便捷的步行体验。和学生们的自正在应用树桌花圃饱舞师长，所不具备的效用拓展出原有天井。
常时分正在平，一片绿色的充满诗意的生计树桌花圃对SES来说是，师长和学生们安全地伴随着，运动融入当各类，满生机的校园中央这里倏得成为充。没有围栏树桌花圃，进出口没有，定的座位没有固，的应用规矩也没有繁琐，台面安好整的场合空间有的只是标准适宜的，象力的多样化应用饱舞各类充满念。
和桌子为首要元素新的天井以树木，树桌花圃被称为。都是额表浅显的种类保存下的11棵树木，不宝贵一点都。多年的成长不过历程，盎然的上层笼罩曾经酿成了绿意，个元素延续这，校园的追思也是正在延续，绿色的尊敬同时也是对。
的天井改制后，通透的策画采用了全，可进入角落均，能停息内部也。教学楼的视线联络被确立起来归纳楼一楼大厅内与对面的，感取得明显晋升校园空间的满堂。掀开后满堂，间的置换归并通过交通空，构成的非正式练习空间拓展出版架和处事台，生的应用需求餍足了更多学。
径也有些令人含蓄：除图形表近况天井中好像篮球场的途，多用意没有太。通联络的用意既起不到交，更多的运动也声援不了。通视点考查转换到普，不大看得出来以至连图形都。绿化方今固然发达10年前种下的，得有些庞杂但曾经显，度都遮挡了视线险些从各个角。止此还不，又加设了一道距离贴边矮墙和雕栏，边的闭连特别剥离使得扫数天井与周。楼一楼大厅就更无须提了与天井一墙之隔的归纳，绿化样貌不佳也许也是感觉，上爽性一切贴上了海报朝向天井的落地玻璃，密闭苛实。
首要元素的树桌行动扫数花圃最，随机的表型看似自正在，剖释推导出的本质上也是。级的课桌标准演变而来范畴遵照一个40人班；点位围绕安放定位遵循树干；修修接口与通道对接间距与空闲则与周边。
